【读书】张倩：七年，我这样走过 作者：admin 发布于：2017-06-12

大家下午好！今天我以“附小名师引领者”的身份站在这个演讲台上，实属有些心虚。来到咱们附小还不足两年，就被冠以“首席教师”的称号，自感有些惭愧。我在附小的教学经验还相当薄弱，谈不上引领，更没有自信为在场的老师们提什么宝贵的建议。若真得说些什么，那我就讲讲我自己的故事吧！
2009年，我师范毕业，正如许多年轻教师一样，带着一腔热忱走上了从教之路。
刚接到一个新班，我激情澎湃的工作了一段时间，以在学校学习的教育理念为依托，对学生关爱，以学生为主体，组织一些活动尽量民主，然而结果并不理想。课堂上学生学习状态散漫，小动作较多，作业字迹潦草。我也批评学生，但是批评时还要顾虑学生的面子，生怕哪句话说重了伤害到他们的自尊心。就这样一年过去了，发现教学工作琐碎、繁杂，学生不容易管理，之前的激情锐减，学生的成绩更是不理想。至此，我发现了种种问题，开始自我反思、总结，向教学经验丰富的老师请教。意识到爱学生并非是纵容，要为学生树立好规矩。当学生犯错误时，必须要进行适量的惩罚。
第二年又重新接手了一个新班。我开始变得严厉起来，学生上课听讲不认真，当场就批评，作业写得不认真就让他重新写甚至再罚写几遍，作业没有按时完成的一定让其当天补完，放学前补不完，就留在学校补完再走。（因为我之前是在一所农村小学，对于进校和离校时间并没有严格的规定，当然，放学后留学生在学校补作业也是习以为常的事。）自认为对孩子尽心尽力，孩子们的成绩在全区排名都是挺靠前的。然而，就在那一天，给了我严厉的打击。
放学后，校长把我叫到办公室，问我：“张老师，你们班有一个小女生李静兰，学习怎么样？”“还行吧！就是有点懒惰，写作业时爱偷懒。”我如实汇报。而校长却慎重地说：“你留她在学校写作业了？以后她的作业如果没完成就让她自己回家补吧。刚才她爷爷在校门口大喊大叫的，他对这个孙女比较娇惯。”那一刻，我落泪了，感觉自己特别委屈。一心为学生们着想，牺牲了自己下班后的时间仍然陪着他们补作业，可是换来的却是家长的指责和不认可。我开始茫然了，认为教师难当！
面对我的迷茫，校长鼓励我：“教师的职业是多重性的，不仅要教书育人，我们还要学会与家长沟通。家长是我们的得力助手，家长配合我们的工作，我们也会更轻松。你要让家长成为你的合伙人。”
面对现实，我告诉自己，我得振作起来，只有努力奋斗，才有美好明天。于是，我开始钻研教学，阅读书籍，研究学生心理发展规律。学生腼腆，不爱说话，我就带着他们来读古典诗词，一起欣赏那飞流直下三千尺的庐山瀑布，淡妆浓抹总相宜的西湖美景，一行白鹭上青天的早春风光；学生调皮、爱打闹，我带着他们来到广阔操场，一起加入那变幻多姿的花样绳操，矫健婀娜的啦啦操表演，如火如荼的篮球赛；学生提笔忘字，我就组织学生练书法；学生爱看漫画，我就陪着学生一起欣赏绘本，阅读经典名著；学生们不会写作文，我就和他们一起观察月季花神奇的四季轮回，聆听鸟儿们曼妙的歌唱，徜徉在书的海洋里去触摸生活的道理，慢慢地，看着一篇篇精妙绝伦的文章获奖，一本本饱含着学生心血的作文集呈现在眼前，此刻的我，就是那收获的园丁，欣赏着满园花开，蜂蝶共舞，我幸福极了！
与此同时，我更重视与家长的沟通、交流，认真组织每一次的家长会，经常走入学生家中进行家访，了解学生生活生长的环境，给家长们提出宝贵的建议。因为我一直谨记那句话：“家长是我们最重要的合伙人。”
因此，来到我们这所学校以后，我仍然重视与家长的沟通，我们学校学生家长的素质明显高出了许多，大多家长对孩子的学习相当重视，在与家长的交流之中，我有心的观察哪些家长不仅关心自己的孩子还关注班级孩子的发展，我就选举他们为家委会的成员。有了家委会，我的工作更是得心应手，每日的家庭作业，家委会成员会帮我通知家长群里的家长们，学校或者班级有什么活动，家委会的成员比我还操心。为了给学生们营造良好的学习环境，家委会成员为我出谋划策共建班级文化，当家长们看到我们班级图书角的书架空空如也时，鼓励家长及孩子们捐献自己的书籍，当家长们看到教室的环境不够温馨时，鼓励孩子们把自己家里的花带到教室里来养。在家委会成员的带动下，班上的其他家长也开始热心于班级事务。五年级下学期第一单元的习作主题是“给远方的小学生写一封信”，我当时这样告诉孩子：“咱们要学习写写信，尤其是信的内容的格式和信封的格式，建议给你的亲朋好友写写，如果你写得比较好，咱们可以尝试着寄出去。”话音刚落，当天晚上，我们班学生胡天航的妈妈得知此事后，马上在家长群里回应全班学生的其他家长不用再给孩子买信封了，她全包了。另一位孩子杜沐阳的妈妈也耐不住性子，马上回应，班上所有孩子的邮票她全包了。本来我只是想鼓励孩子们写信，不一定真会把信寄出去，看到此情况，家长们的热情又怎能阻挡呢？于是我们班就刮起了一阵寄信回信的浪潮。
家长们不仅向孩子们提供物质上的支持，他们还力争机会让孩子们受到精神上的洗礼。班上学生邱玺睿的妈妈是一名律师，她了解到现在未成年人犯罪率呈上升趋势，为给孩子以警示，她在上学期给全班的学生作了一场“法律讲座”；我们班学生朱厚嘉的妈妈是中国人民解放军信息工程大学门诊部的一名主任医生，在她的帮助下邀请了两名医生为五年级的男生和女生分别作了场“青春期教育”知识讲座；王子赫的妈妈热心社会公益事业，结合区教育局现在让学生做的《日行一善》活动，邀请了在社会上小有名气的荆老师给五年级的孩子们做了一场“如何行善”的公益讲座。在这样的氛围下，学生家长纷纷表示在五一班的大家庭中感受到了温暖，生活在这样的家庭中是幸福的。
不仅家长们感受到了快乐，老师们更是经历着种种感动。2017年3月8日，妇女节那天，孩子们把妇女节过成了教师节一般，给我们送鲜花，送礼物，还集结了班上所有孩子的心愿条放到了心愿瓶里送给我。更为感动的是，大课间把杜老师、贾老师和我邀请到教室里，播放着我们各自的照片，以及与历届学生的合照，那首《教师赞》的朗诵到现在还萦绕在我的耳际挥之不去，那刻的孩子们个个可爱、真诚，令人欣慰。事后，了解到幻灯片以及照片都是在全班家长的帮助下搜集到和制作出来的，而我们却一点不知。那一刻的我们又怎么会不幸福呢？
幸福并非如此，还体现在那一摞摞的荣誉证书之中。从参加工作到现在获得了许多荣誉，在此，我想提醒年轻的教师们，不要小看每项荣誉，它都见证了我们奋斗的历程。我们更不可带着过重的功利心，不要认为哪项荣誉对我用处比较大我才去做，不重要的就懒于参与。我所获得的很多荣誉都是无意间获得的，比如参加演讲比赛、教科研论文、教育征文、辅导学生征文等奖并不是那么重要，包括我身为小学语文教师还积极参加小学心理健康教育优质课和小学综合实践活动优质课，在我的努力之下都获得了区一等奖的成绩，这对于我评职称没有很大的作用，然而我更珍惜每次参加活动锻炼的机会，因为这些都将成为我人生中最重要的经历，最宝贵的人生积淀。做任何事情，都不要过多的去追求结果，重要的是历程，一个人经历丰富了，对以后的工作和生活意义更大。人生如旅行，重要的是路途中的风景，不是结果。我常对自己说：“我不是很优秀的，但我是比较努力的。”一份付出一分收获！ 2015年4月我参加了区教学技能语文学科优质课比赛，从区级比赛中脱颖而出，一路“过关斩将”，最终又代表郑州市参加了河南省的优质课比赛，最终荣获省级一等奖！正是因为这节课才让我实现了梦想，于今天有缘与各位成为同事。
我的从教之路，也是我学习之路，更是我的成长之路。而我的成长离不开我身边的同事们。教学生涯的前五年离不开我的那帮老同事们，他们是我人生的领路人，回想那五年，我不仅收获了知识，还感受到了学校成员之间最珍贵的情感。因此，我总是认为不是自己多能干，而是自己太幸运。因为在我的身后，有一个团队，是整个团队造就了今天的我，使我能坚强地面对生活和工作中的困难。而如今的我仍然是幸运的，我幸运的来到了附小大家庭，幸运的与大家成为一家人，幸运的与我的小学启蒙老师宋巧凤成为同事，她在这里继续教我如何为人师。幸运的连着两年与我最敬爱的杜老师搭班，从她身上学到了积极乐观，幸运的与我的年级组长田甜老师同在一间办公室两年，从她身上学到了做事沉着冷静，感谢她这两年对我的引导。更幸运的是在今年与我们最敬爱的华校长和王蕾校长同在五年级组，华校长事必躬亲，脚踏实地，潜心研究教育教学管理理念，引领学校发展宏图大计；王蕾校长，教学工作精益求精，对年轻教师“传帮带”，当然还有去年的六年级组的老师们和今年五年级组的老师们，对我无微不至的帮助……这一切的一切，都在激励着我不断的学习、进步。有人问我：“选择了教师，你后悔吗？”我笑了笑，坚定地说：“不后悔！因为我实现了我的人生价值！”
最后，我用冰心的一首小诗与大家共勉。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（选自《繁星　春水》）
谢谢大家！感谢聆听。